当AI生成的内容悄然渗透进作业、社交甚至自我认知的过程中,青少年如何建立对技术的理性边界?这一问题牵动着家庭、学校与社会的共同关切。在Soul张璐的推动下,由中国青年报社、中青校媒、Soul App与Just So Soul研究院联合举办的“赋能与守护:青少年AI使用与素养提升研讨会”应运而生,汇聚学界、教育界与科技企业代表,共同探索AI时代下青少年数字素养的培育路径。
本次研讨会所关注的核心议题,恰恰源于一个不可忽视的现实:随着人工智能技术的迅猛发展,青少年群体对AI的使用已悄然渗透到日常学习与生活的多个层面。有调研显示,我国青少年接触AI的主要场景高度集中在学习辅助方面,其中写作业、生成视频、查询资料成为最普遍的三大用途。除此之外,不少青少年也会通过AI进行聊天互动,寻求情感陪伴,这在一定程度上反映出AI不仅具备工具属性,还在激发创造力和提供情绪价值方面展现出独特潜力。
然而,技术普及的背面往往伴随着新的不平等。有研究指出,城乡青少年在AI接触机会、使用频率及应用能力等方面已出现显著差异,一种新型的“数字鸿沟”正在悄然形成。这种差距若不及时干预,可能进一步加剧教育资源分配的不均衡。因此,推动AI技术的普惠化,尤其是让乡村地区的青少年也能平等地体验和受益于智能工具,已成为亟待解决的社会议题。
当然,AI带来的挑战不止于此。部分教育工作者和研究人员观察到,过度依赖AI可能导致青少年思考能力弱化、阅读专注力下降,甚至影响其对信息真伪的判断力。这些问题虽非技术本身所致,却提醒我们:在拥抱AI的同时,必须构建起一套健康、可持续的使用生态。
要实现这一目标,离不开家庭、学校与社会的协同努力。家长需主动了解AI、合理设定使用边界,并通过高质量的陪伴引导孩子建立正确的技术观;学校则应将AI素养融入课程体系,打造沉浸式、跨学科的学习环境;而社会各界,特别是科技企业,更应秉持“技术向善”的理念,在产品设计中嵌入价值观引导与安全防护机制,为青少年营造清朗的数字成长空间。而Soul从诞生起便搭建了分类分级的AI产品与风控体系,从功能优化、思维引导、价值观校准、防沉迷四大维度,为青少年筑牢安全防线。比如,倡导“从给答案到引思考”的思维模式;建立防沉迷与熔断机制,打破“算法茧房”。
在这场关乎未来的对话中,一个共识愈发清晰:技术的价值不在于替代思考,而在于激发思辨。随着“赋能与守护”研讨成果的落地,Soul张璐会带领团队继续携手各界,为青少年在AI浪潮中锚定理性、自信与创造力的航向。
