近日，在北京召开了国家社科基金教育学重大招标课题"‘三区三州’返贫防控教育措施实效的追踪研究(2021—2025)"2022、2023年度优秀调研员表彰大会，并同期发布了中国教育返贫防控发展指数报告。这一指数旨在评估和监测我国教育在防止因学致贫方面取得的进展。

该指数由中国教育科学研究院牵头研制，耗时四年完成。其评价体系由环境、投入、过程和产出四个维度构成，下设基础设施、政策保障、经费投入等七个二级指标，并细化为38个具体观测点，确保评估的全面性和准确性。

研究团队选取了"三区三州"地区的15个地市(州)作为样本，结合2020至2023年的教育统计数据和实地调研数据进行综合测算。结果显示：2020年指数为65.72，随后逐年提升，分别在2021、2022、2023年达到67.17、70.46和71.28。

首席专家吴霓研究员指出，该指数具有多项创新特点。首先，它立足于我国脱贫攻坚与乡村振兴的实际需求，构建了具有鲜明中国特色的评价标准体系；其次，通过建立动态监测机制，强化过程性数据采集和阶段评估分析，为教育政策优化提供了科学依据；最后，在全链条教育衔接方面进行了深入探索，从学前教育到高等教育各阶段共同发力，形成了完整的防控体系。

这一指数的发布不仅标志着我国教育返贫防控工作取得显著成效，更为全球教育治理贡献了中国经验和智慧。未来，该课题组将继续完善指标体系，推动研究成果在更多地区落地实践，为实现乡村振兴战略提供持续动力。