从今年秋季学期起，我国对公办幼儿园大班幼儿免收保育教育费，民办幼儿园则按当地同类型公办园标准相应减免。这一政策预计将在今秋惠及约1200万名学前儿童，并为家庭减负约200亿元。
那么，为何选择将大班作为免保教费的对象呢？
中国教育科学研究院教育财政研究所所长王建表示，从教育衔接的角度来看，幼儿园大班到小学一年级的过渡阶段至关重要。这一时期儿童形成的认知能力和数学基础，对其后续学习发展具有关键作用。
同时，大班儿童的学前教育普及率最高。据统计，每年升入小学和初中的学生中，约99.6%都曾接受过至少一年以上的学前教育。因此，将免保教费政策定位于幼儿园大班阶段，能够最大程度地覆盖最广泛的受益人群。
王建认为，当前的政策设计既考虑到了教育发展的科学性，也充分评估了财政承受能力，是一套较为合理可行的方案。
免保教费政策的实施将对幼儿园和家庭产生多方面的影响。对于公办园而言，这一政策有助于进一步凸显其公益性质；而对于民办普惠园，则可以通过相应减免切实减轻家长负担。
王建指出，这次政策的出台可以看作是推进免费教育的重要一步。从长远来看，我国学前教育的普及率将进一步提升。国家将重点加快人口密集地区和教育资源薄弱地区的公办幼儿园建设，并通过建立普惠性民办园资助标准等措施，推动学前教育资源均衡发展。
此前，全国已有21个省市开展了学前教育免费政策试点。这些地区的实践表明，免费入园显著提升了学前教育毛入学率。尤其是在一些西部省份，实施免费政策后，当地学前教育的普及程度已超过全国平均水平。
在改善民生方面，这一政策也发挥了积极作用。通过减轻家庭经济负担，免费学前教育为促进脱贫和提升社会福祉提供了有力支持。
如何确保这些资金真正用到实处？王建建议，应当制定专门的资金管理办法，明确资金使用范围，并强化监管措施，将每一分政策红利转化为实实在在的民生实惠。
