在2025年上半年教育行业整体呈现回暖趋势的背景下，学大（厦门）教育科技集团股份有限公司（简称“学大教育”）发布了一份超出市场预期的半年度业绩预告。数据显示，公司上半年归属于上市公司股东的净利润预计达到2.28亿元至2.59亿元之间，同比增长幅度为41.14%至60.02%；扣除非经常性损益后的净利润预计在2.10亿元至2.44亿元区间，同比增长38.09%至60.12%。这一业绩表现不仅彰显了学大教育在个性化教育领域的核心竞争力，也体现了其多元化业务布局的显著成效。
从近年来的发展历程来看，学大教育的业绩呈现出由调整到复苏再到高速增长的明显趋势。尽管在2022年受到政策影响，公司营收一度下滑至17.98亿元，同比下降28.93%，但随后通过业务转型和成本管控，实现了快速回升。2023年，公司营收反弹至22.13亿元，同比增长23.09%；2024年进一步增长至27.86亿元，同比增长25.90%，连续两年保持两位数的增长态势。
在盈利质量方面，学大教育同样表现优异。从2022年至2024年，公司归属于上市公司股东的净利润分别为1089万元、1.54亿元和1.80亿元，同比增幅分别达到102.03%、1035.24%和16.84%，展现了强大的盈利能力和快速修复能力。进入2025年，增长势头延续，一季度实现营业收入8.64亿元，同比增长22.46%；归属于上市公司股东的净利润为0.74亿元，同比增长47.00%，为上半年的整体高增长奠定了坚实基础。
值得注意的是，学大教育已于2025年2月26日完成总额为23.5亿元债务的清偿。这一举措不仅优化了公司的财务结构，还消除了长期以来制约发展的潜在风险，为后续的稳健增长提供了有力保障。
作为国内个性化教育领域的开创者和引领者，学大教育自2001年创立以来，始终坚持“以人为本、因材施教”的教育理念，在个性化教育领域深耕细作。根据业绩预告，公司上半年业绩大幅增长的主要原因包括：一方面持续保持在个性化教育领域的业务优势及品牌形象，坚持个性化的教育理念，为学生提供以学习者为中心的教育服务；另一方面则是由于个性化教育业务市场需求的增长，加上培训业务季节性周期的影响，公司的盈利能力显著提升。
学大教育创始人、董事长兼首席执行官金鑫多次强调，“个性化教育不仅仅是简单的小班化或一对一教学，而是一套完整的教育理念和方法论。”依托“双螺旋”智慧教育模式，公司实现了线上线下互补的教学方式，为学生提供个性化的学习方案。这一模式不仅提升了教学效果，还为公司创造了稳定的收入来源。
目前，学大教育已在全国范围内建立了超过300所个性化学习中心，覆盖100多座城市，拥有专职教师队伍4000余人。2024年，公司的教育培训服务收入达到26.97亿元，同比增长25.64%，占总营收的96.83%。这一增长趋势在2025年上半年进一步加速，净利润增幅最高预计可达60.02%。
在全日制教育领域，学大教育同样表现突出。公司在全国布局了超过30所全日制培训基地，并在大连、宁波等地创办了具有个性化教育特色的全日制双语学校，在校学生人数接近5000人。2025年高考中，大连文谷高级中学的学员取得了优异成绩，640分以上的学生有18人，600分以上的学生达到64人，其中一名学生以物理类701分和历史类659分的成绩分别位列全省第24名和第40名。此外，旗下首所全日制学校——慈溪文谷外国语小学等校区凭借“高质轻负”的教学模式，获评宁波市智慧校园标杆校，成为区域民办教育的典范。
中研普华预测显示，到2025年，中国教育行业市场规模将达到8000亿元，2023年至2025年的复合增长率预计为18.5%，K12教育、职业教育和终身学习将形成“三足鼎立”的市场格局。学大教育在个性化教育垂直领域的深耕，尤其是全日制基地的规模化布局，有望进一步提升毛利率，巩固其核心竞争力。
