打造终身教育新生态：学习型社会建设的创新实践

在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的指导下，构建"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会已成为国家战略的重要组成部分。如何让终身教育资源真正走进千家万户？各地在实践中探索出许多创新路径。

在浙江长兴县水口乡，茶农只需步行五分钟即可到达村文化礼堂参加电商直播培训；而在天津宝坻区的养老服务中心，老人们下楼就能参加智能手机课程。这种"家门口的学习模式"正在全国范围内推广。

以宁波为例，当地开发了"甬学通"小程序，整合全市1875个教育机构资源，提供在线报名、学分认定等一站式服务，开创了数字化学习的新模式。长沙则通过"人人通"平台汇聚海量课程资源，实现实名注册和大数据分析，为终身教育提供了有力支撑。

各地在推进终身教育体系建设过程中，形成了具有地方特色的创新实践：

1. 优化服务网络：建立多层级学习网点，形成"15分钟老年教育圈"等便民服务模式。 2. 资源共享机制：构建区校联动平台，实现高校资源下沉社区，打造"零距离"教育服务。 3. 数字化赋能：开发智能学习平台，提供个性化推荐和精准匹配服务，提升学习体验。

这些创新实践表明，当终身教育真正融入城市发展的血脉，就能激发出强大的内生动力。无锡通过发布职业技能培训目录、建设产业实训学院等举措，将教育资源优势转化为产业发展动能；云南保山则结合当地咖啡文化特色，打造特色学习场景。

随着全国126个学习型城市网络的不断扩展，"人人皆学、处处能学、时时可学"的美好愿景正在逐步成为现实。这种教育新模式不仅为个人成长开辟了新路径，更为城市发展注入了持续动力，为建设教育强国奠定了坚实基础。